できちゃいました！ フツーの学校

一人一人が主体的に学び、多様性を認め合う場はどのようにすれば作れるのか？ 生徒の自己肯定感を高め、「正解のない学び」に取り組む東京の私立中高一貫校の実践を紹介。名物校長からみんなへのメッセージは「偏差値より学習歴！」「自己ベストの更新を目指そう！」「しくじりOK！ さあやってみようよ！」 まえがき 第1章　これでも校長です！--問わず語りの教育論……………富士晴英 　1　学校とは、「知的で開放的な広場」だ！ 　2　高校生は、「自己ベストの更新」を目指そう！ 　3　中学生には、「自己肯定感」をもってほしい！ 　4　しくじり先生として、「君たちはどう生きるか」を問う！ 　5　「学ぶ」ってどんなこと？　自分で感じ、考えることからはじまるのかもしれない！ 第2章　ゆかいな仲間たちの楽しい学び 　1　フツーの学校の楽しい学び……………右田邦雄 　　　理数インターで学んだこと……………飛田祥太 　　　英語プレゼンという人生最大の恐怖の時間!?……………相澤陽太 　2　「答えのない学び」、これまでとこれからーー教科「理数インター」の誕生……………米澤貴史 　　　教科「理数インター」でこんなに変わった！……………中学生たちとの雑談会 　3　自分の思いを伝える読書プレゼン……………金子忠央 　　　自分の好きな本について話そう！……………中学生・高校生たちとの読書雑談会 　4　フツーのJKが世界大会まで出場しちゃいました!!……………氷室　薫 　　　私たちの部活哲学……………女子部ダンス部8期生たちとの雑談会 第3章　もう一度、「あなたは、この学校をどんな学校にしたいのか？」……………富士晴英 まさかのあとがきーー「休校要請」から学校再開へ あとがき