教育の力

自由になるための能力と自由の相互承認の感度を 身に付けさせるということが教育の本質。 また信頼と承認を得る場所として機能することによって初めて 生徒もまた自身と他者を信頼、承認できるようになる。 学びの個別化、協同化、プロジェクト化の促進の必要性。