認知・言語・運動プログラム

個別指導が重要視されるなか、個々への軽視と懸念されがちなグループ指導は、一人ひとりのパフォーマンスに注目することで、現在増えつつある社会性や対人関係の発達に問題をかかえる子どもたちに対して、有効に指導を行うことができます。本書は、発達障がいのある子どもたちのソーシャルスキルやコミュニケーションスキルを育てるグループ指導のあり方を提案するとともに、認知、言語、運動の３つの分野で、達成感や楽しさを共有しながら指導するための２１６ものアイデアを難易度別に紹介しています。