高等学校数学科の新教材＆授業プラン（平成30年改訂版）

教材研究から学習評価まで。新しい学習指導要領に則ったアクティブ・ラーニング「主体的・対話的で深い学び」の実現の仕方が、詳細な実践を通してわかる！問題づくり、日常的な題材、シミュレーション、レポート作成…ｅｔｃ．生徒の思考と活動を活性化する２１事例。