聾の経験

啓蒙思想の花開いた18世紀後半は、聾教育と手話にもまた明るい日の射し始めた時代であった。本書に収められた7編のテキストは、その1764年から1840年の間にフランスで書かれたものである。百年を経ずして再び口話主義の暗黒に戻る運命の下、それらは先駆的であり、論争的であり、また思索的であり、愛情溢れるものであった。 　聾者たる自分の思想生活を仮想の手紙形式で書いた、フォントネイの自伝（第1章）。パリの町で貧しくも自活していた聾者デロージュが、口話主義を論駁し、聾社会で用いられていた自然手話を擁護した小冊子（第2章）。聾教育史上、最も有名なド・レペ神父の著作から、教育者としての立場を述べた部分と、「方法的手話」で複雑な文法を説明する佳境を抜粋した第3章。その「方法的手話」を批判したシカールの教程本（第5章）は、多くの瑕疵を抱えながらも、実践的で生き生きとした教育の現場を目の前によみがえらせる。 序論　ハーラン・レイン 第1章　フォントネイ『＊＊嬢宛ての手紙』［1765］ 第2章　デロージュ『ろう者の意見』［1779］ 第3章　ド・レペ『真の聾唖教育法』［1784］ 第4章　マシュー『自伝』［1800］ 第5章　シカール『先天聾の教育課程』［1803］ 第6章　ベビアン『ろう者と自然言語』［1817］ 第7章　ベルティエ『ろう者ーード・レペ神父以前以後』［1840］ ［付録］　ベル『聾者という人類の変種の形成についての覚書き』［1883］ ［特別掲載］　木村晴美・市田泰弘「ろう文化宣言以後」