伝える力　2

・難しい事柄を伝える場合は、身近な話に例えるとわかりやすい。 ・ゲリラ豪雨のゲリラとは 「小さな戦争」 「少人数の戦い」 スペイン語からきている。 敵の予想できないところに突然現れて、相手をかき乱すことや人をゲリラと呼ぶようになった。 ・教科書は誰のために書かれているのか？ 生徒のためではなく、学校の先生や、教育委員会に向けて書かれている。 彼らに気に入らなければ採択されることがないからだ。 また、わかりやすい教科書を作ると、教える先生の立場がなくなると拒否反応が示される。 ・スピーチをするときは 具体的な話から始めること。 具体的な話とは、固有名詞や数字のこと。 ・報告は簡潔に、一文は短く 話すとき、一文は短い方が相手にはわかりやすい。 長いと得てして不要なことまでダラダラと話しがちになる。 ・伝える力 謙虚であること 好奇心にあふれていること それを心がけることから伝える力の獲得への道は始まる。