反語的教師論

なぜ教師は「頑張る」ことが好きなのか。僕のすべての実践理論はさぼるために生まれたー常識に凝り固まった教師観、教育観をほぐし、教師を何事にもとらわれない自由な生き方へと導く魅惑のエッセイ集。一人で思索にふけられる場所がある？教師は嘘つきでもいい？さぼる人ほど優しい？ポジティヴな感情は「過剰」を生み出す？キャリアってなに？他、計３５篇。