ユニバーサルデザインの視点を活かした指導と学級づくり

発達障害支援と特別支援教育の理解と実践をワンテーマで掘り下げるシリーズ(全10巻予定)の第1弾。 現在、学校現場で注目を集めている「ユニバーサルデザイン」に焦点を当てて、ユニバーサルデザインの理解の仕方や歴史的経緯という基本知識から、学校現場での具体的な実践まで幅広く紹介する。 第1章 誰もが学びやすい授業のデザインとは？　柘植雅義 第2章 国内外の「ユニバーサルデザイン教育」の実践　川俣智路 第3章 協同学習で取り組むユニバーサルデザインな学び　涌井　恵 第4章 教科教育における 「授業のユニバーサルデザイン」　阿部利彦 第5章 ユニバーサルデザインの実践を支える学級経営　漆澤恭子 第6章 学校全体で取り組む ユニバーサルデザインとは　花熊　曉 第7章 【実践紹介＆解説】 通常学級で取り組むユニバーサルデザイン 　実践1　小学校・国語授業のユニバーサルデザイン　桂　聖 　実践1解説　計算し尽くされた「しかけ」が授業の ユニバーサルデザインを支える　川上康則 　実践2　中学校での通級的指導を活かした 「教科協働型授業研究会」の実践　竹内康哲 　実践2解説　教師の学び合いを活かして，個のニーズをふまえた クラスの授業づくりへ　宇野宏幸 　実践3　通常学級における「ユニバーサルデザインの視点」を 取り入れた授業実践　鬼木　勝 　実践3解説　学力向上を大切にした確かな基盤の上での 特別支援教育の視点を取り入れた授業改善　柘植雅義 　実践4　子ども同士の関係づくりの視点から考える 教室のユニバーサルデザイン　田中博司 　実践4解説　ユニバーサルデザインでクラスをつなぐ　阿部利彦 第8章 ユニバーサルデザイン教育を 非日常から日常へ　阿部利彦 ［著者紹介］ 柘植雅義（つげ・まさよし）　編者・筑波大学人間系教授　 川俣智路（かわまた・ともみち）　大正大学人間学部専任講師 涌井　恵（わくい・めぐみ）　独立行政法人国立特別支援教育総合研究所教育情報部主任研究員 阿部利彦（あべ・としひこ）　星槎大学共生科学部准教授，授業のUD研究会湘南支部顧問 漆澤恭子（うるしざわ・きょうこ）　植草学園短期大学福祉学科教授 花熊　曉（はなくま・さとる）　愛媛大学教育学部教授 　 桂　　聖（かつら・さとし）　　筑波大学附属小学校教諭 川上康則（かわかみ・やすのり）　東京都立青山特別支援学校主任教諭 竹内康哲（たけうち・やすのり）　兵庫県立阪神特別支援学校教諭 宇野宏幸（うの・ひろゆき）　兵庫教育大学大学院学校教育研究科教授 鬼木　勝（おにき・まさる）　神奈川県横浜市立美しが丘中学校主幹教諭 田中博司（たなか・ひろし）　東京都公立小学校教諭