人類学者たちのフィールド教育

の不確実な世界を生き抜くには何が必要か　昨今注目されている「フィールドワーク教育」を気鋭の人類学者たちが徹底的に実践することを通して思考する 課題解決型学習（PBL）に自己変容型フィールド学習（SFL）という新たな手法を実装する人類学者たちによる多様で革新的な教育実践に基づいたフィールドワーク教育への提案の数々を紹介 小川さやか氏推薦！ 驚きに満ちたフィールドで、学生とともにつくる教育っておもしろい 本書で提唱する「自己変容型フィールド学習(SFL)」とは、〈なじみ〉から切断された空間で実施される具体的な課題への取り組みを通して、自分が抱いていた「暗黙の前提」に気づき、自身の世界観を更新していくことを目指す学習のことである。（「はじめに」より）