比較教育学研究62

■特集　コロナ禍における世界の学校教育 特集の趣旨 （南部　広孝） ユネスコによるコロナ禍とその後の教育への対応 （吉田　和浩） コロナ禍におけるアメリカ合衆国の教育政策ー連邦政府の姿勢とシンクタンクの議論ー （佐藤　仁・長嶺　宏作） コロナ禍におけるスウェーデンの学校教育 （田平　修 ・林　寛平） コロナ禍における中国の学校教育ー政策の連続性に注目してー （南部　広孝） コロナ禍におけるシンガポールの教育対応と学校の取り組み（重松　香奈・池田　充裕） コロナ禍における南アフリカの教育格差 （山崎　瑛莉） コロナ禍におけるブラジルの学校教育ーその基盤にある学校観ー （田村　徳子） ■自由投稿論文 インドネシアのイスラーム系私立学校“Integrated Islamic School”における知の融合ー宗教知と一般知の二分法の克服ー（アズミ ムクリサフ） 中国における高等職業教育機関と企業との連携ー現代学徒制の実践状況に着目してー（張　潔麗）