世界の教科書に見る昔話

国民や国家をつくるためのシステムとして作られた教科書。教材として頻繁に取り入れられてきた昔話。日本の教育は「教科書」に何を求めたのか。道徳や思想、意識モデルが明らかになる。 巻頭言　教科書と昔話の気になる関係（高田桂子） 第一部　昔話・教科書の歴史と現代 記念講演　「現代語り」の可能性─女性の視点から─（野村敬子） 基調講演　海を渡った日本の昔話─植民地と移民地の教科書─（石井正己） シンポジウム　アジアの教科書に見る昔話 日本の教科書と昔話─伝統的な言語文化としての神話教材の課題と展望─（大澤千恵子）／　　中国の教科書と昔話（馬場英子）／韓国の教科書と昔話（金廣植） 第二部　昔話・教科書・伝統教育 エッセイ インドのヒンディー語教科書に載っている昔話（坂田貞二）／教科書とアイヌ像─アイヌ民族と教科書の問題の現在─（小川正人）／伝統を伝える博物館（君塚仁彦） 論考　 比較研究から見る韓国教科書の昔話（崔仁鶴）／ドイツの学校における『グリム童話』（虎頭惠美子）／ロシアの昔話と教科書（須佐多恵）／フランスの教育と昔話（荻野文隆・荻野Isabelle）／アメリカの伝統教育（細川太輔）／外国人の子どもたちの言語・文化の継承─家庭・学校・地域の母語・母文化保持・継承活動から─（齋藤ひろみ・人見泰弘） 第三部　教科書の昔話（戦前・戦中）事典 一寸法師（中村　勝）／浦島太郎（青木俊明）／かちかち山（多比羅拓）／金太郎（多比羅拓）／金の斧（青木俊明）／瘤取り爺（中村　勝）／猿蟹合戦（安松拓真）／猿の生き肝（安松拓真）／地獄巡り（石井正己）／舌切り雀（青木俊明）／鼠の嫁入り（中村　勝）／花咲か爺（多比羅拓）／桃太郎（安松拓真）