植民学の記憶

1977年に北海道大学の「北海道経済史」講義で起きたアイヌ民族に対する差別発言……。しかし、それはたまたま起きた事件ではなく、背後に「植民学」があった。研究者たちはアイヌ民族をどのように捉えてきたのか。札幌農学校以来の植民学の系譜をたどり、現代にまでいたるアイヌ民族差別の源流を明らかにし、「学問」の責任を考える。 第一章　差別講義事件 一　北大差別講義事件 軍艦講堂／発端／一九七七年七月九日／助手有志による質問状 教授会告示／不可侵の原則／その後の展開／時代状況／学生闘争 二　命をかけた闘い 結城庄司の公開質問状／真冬の座りこみ／チャランケ 林の回答書／何が問われていたのか／「学問」の反応 三　研究者たち 林善茂／植民学講座／高倉新一郎／『アイヌ政策史』 高倉新一郎への批判／結城庄司の批判 第二章　植民学講座 一　札幌農学校と植民学 開拓使仮学校／開拓使のアイヌ教育／札幌農学校開学 学校の危機と植民学／佐藤昌介と新渡戸稲造 二　植民論の展開 講義ノート／内国植民論／帝国大学への昇格／高岡熊雄 北海道帝国大学から北海道大学へ／北海道大学と植民学 三　植民学とアイヌ民族研究 北大植民学の制約／本流と傍流／高倉新一郎の研究動機 植民学としてのアイヌ研究／内国植民論との接点 第三章　内国植民論 一　高岡熊雄の日本内国植民論 佐藤昌介の民族論／プロシア留学／『日本内国植民論』 高岡熊雄のアイヌ民族論／明治政府の内国植民政策 『普魯西内国殖民制度』／社会政策としての内国植民 民族競争としての内国植民／植民の終了／「植民」概念の変容 二　内国植民論とアイヌ民族研究 『日本内国植民論』と『アイヌ政策史』／民族問題へのアプローチ 高倉新一郎と同化政策／高倉の政策批判／フタの締めなおし 第四章　開拓の歴史 一　「植民」から「開拓」へ 民族問題の消滅／拓殖の条件／「開拓」「拓殖」「開発」 「殖民」と「植民」／歴史の接続と切断／蝦夷地の歴史と北海道の歴史 開拓と先住民族／自然としてのアイヌ／開拓史としての北海道史 二　開拓の中のアイヌ 同化の姿／同化と差別／「あわれな」アイヌ／風俗の保存／開拓者精神 北海道百年 三　開拓史観 『新撰北海道史』／『新北海道史』／支配者の歴史と人民の歴史 『アイヌ衰亡史』／植民地としての北海道 第五章　辺境論 一　辺境と内国植民地 植民学の消失／辺境としての北海道／辺境= 内国植民地／北海道の植民地化 レーニンとマルクス／内国植民論と内国植民地論争／民族問題の忘却 二　新しい「内国植民地」 内国植民地論争の再活性化／植民地的性格の継続／アイヌ民族への言及 歴史の切断／「まだ十分熟さない概念」／北海道と沖縄 植民する者から植民される者へ／高倉新一郎の植民地論 「開拓」概念の修正／当事者としての学問 終　章　植民地の大学 結城庄司の問い／存在の否定／学問による差別／「学問の自由」／侮蔑的発言 植民学の隠蔽／事件以後／植民状態の継続／過去と未来 文　献 あとがき