子どもの姿からはじめる領域・言葉

保育士養成課程「領域・言葉」を学ぶテキストとして、「子どもの姿からはじめる」をコンセプトに、目の前の子どもを大切にしてほしいという願いを込めて編集した。教職課程のコアカリキュラムに準じて、第1部を「領域に関する専門的事項」、第2部を「保育内容の指導法」の2部構成とした。それぞれ豊富なエピソード事例とともに解説している。また「領域・言葉」の保育実践に関しては、指導案作成・教材研究・模擬保育という流れに沿って学ぶことができる。 ★「シリーズ 知のゆりかご」のポイント 1イメージがわきやすく親しみやすい紙面。 2アクティブ・ラーニングを意識した演習課題を設定。 3学びに役立つかわいいコメントシール付き。 はじめに 序章　保育・幼児教育の基本 ●第1部　領域「言葉」に関する専門的事項　-子どもを学ぶ・子どもから学ぶー 第1章　言葉の働きと言葉を育むもの 第2章　乳幼児期の言語発達 第3章　言葉の楽しさ・美しさ 第4章　児童文化財の世界 ●第2部　保育内容「言葉」の指導法　-子どもから考える・子どものために考えるー 第5章　保育所保育指針、幼稚園教育要領、幼保連携型認定こども園教育・保育要領における領域「言葉」 第6章　乳児保育における言葉を育む保育実践 第7章　1歳以上3歳未満児の保育における言葉を育む保育実践 第8章　3歳以上児の保育における言葉のやり取りを育む保育実践 第9章　言葉の感覚やイメージを育む保育実践 第10章　文字や記号に対する感覚や興味・関心を育む保育実践 第11章　領域「言葉」と10 の姿 第12章　領域「言葉」と特別なニーズを持つ子ども