肢体不自由教育における子ども主体の子どもが輝く授業づくり

PDCAサイクルをつくる「活動分析」と「評価」

飯野順子

2017年11月30日

ジアース教育新社

2,640円(税込)

人文・思想・社会

「活動分析」と「評価」によって生まれるPDCAサイクルで授業は進化する「子どもたちがより学ぶ喜びを感じられるようになった」と教員からの評判も高い「活動分析」と「評価」を取り入れた授業改善の方法を紹介。「子どもの主体性」に重きを置いた生活単元、音楽、図画工作、国語、算数などの授業実践も豊富に掲載。

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