肢体不自由教育における子ども主体の子どもが輝く授業づくり
PDCAサイクルをつくる「活動分析」と「評価」
飯野順子
2017年11月30日
ジアース教育新社
2,640円(税込)
人文・思想・社会
「活動分析」と「評価」によって生まれるPDCAサイクルで授業は進化する「子どもたちがより学ぶ喜びを感じられるようになった」と教員からの評判も高い「活動分析」と「評価」を取り入れた授業改善の方法を紹介。「子どもの主体性」に重きを置いた生活単元、音楽、図画工作、国語、算数などの授業実践も豊富に掲載。
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