絶対学力

教育者、親世代は読んだ方がよい。脳が柔軟な幼児期にただひたすらに計算問題をやる、暗唱させる、スピード重視の教育方法は、一時的に能力を伸ばすかもしれないが、考える力が育たないだけでなく、考える方法を子供から奪っていく。特に幼少期は考える力ぞ伸ばすことに力を入れる事が重要。 読んだうえでどう考えるかは個人の好き好きだが、少なくとも私は著者の理論に得心がいった。巻末の問題やノートの例示も良。絵を書いて考える問題（所謂「どんぐり問題」として世に出ているもの）を娘にやらせたら普通に計算式を使って解いて（解けて）いた。理論立てて考えられればいいのか？教え方が難しいと改めて感じる。

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