電波が運んだ日本語

一　戦前戦中の日本語教育は何を目指していたのか 　　1　テキストを「繙く」 　　2　困難な資料収集 二　「言葉を学ぶ」「言葉を教える」ということ 　　1　コースデザインのためにーーニーズ調査 　　2　コースデザインのためにーーレディネス調査・学習ストラテジー 　　3　コースデザイン 　　4　シラバス 　　5　「言葉を学ぶ」「言葉を教える」ということ 三　ラジオ講座は、どんな日本語を教えたのか 　　1　南方の場合……『にっぽんご』 　　2　マレー半島の場合……『日本語講座』 　　3　インドネシアの場合……「NICHI-DJO NIPPONGO RADJIO KOZA」 　　4　華北占領地の場合……『初級日語廣播教授課本』 　　5　朝鮮の場合……『初等国語講座』1 　　6　朝鮮の場合……『初等国語講座』2 四　誰のニーズに応えたのかーーおわりに 　　1　テキストと地域の特性 　　2　使命に燃える日本語教員 参考文献 資料