議論を逃げるなーー教育とは日本語ーー

教育界屈指の論客・千葉大学名誉教授の宇佐美先生が、教育界の現状を厳しくも的確に批判した一冊。 多くの教師の日本語表現は荒れている。 教育現実を把握できるような日本語を欠いている。 日本語の論理性をおざなりにすることから生じる問題の数々に、80歳を過ぎてなお教壇に立つ実践家の魂が奮い立ち、「アクティブ・ラーニング」から教育史の大家にまで筆が及びました。 　序 第1章「アクティブ・ラーニング」の害 第2章　句点無ければ、文は無し。 第3章〈番〉 第4章　教育史の害 第5章　引用無きところ、インチキはびこる。 第6章　創造のための定義 第7章　基準系記号としての経験 第8章　言葉の皮がはがれると 第9章　議論が無い。 　あとがき