まんがで知る教師の学び2

今求められる教師の学びを、まんがで分かりやすく解説して大好評の『まんがで知る教師の学びーーこれからの学校教育を担うために』に続く、シリーズ第2弾。 今回は新学習指導要領の目玉・アクティブ・ラーニングをテーマに、今知っておくべきキーワードや改訂のポイントを驚くほどわかりやすく解説。 各章とも、まんがに出てきた重要ポイントが、解説ページでさらに深く説明されているので、理解が確かなものになります。 教師も必読のビジネス書を紹介して人気のコラムも、前作からさらに充実したラインナップで掲載。 この一冊を読めば、アクティブ・ラーニングは恐れるに足らず！ 本当に目指すべきは何なのかが見えてきます。 第1章　持続可能な社会づくりーーコラボレーション（協働） 第2章　新しい時代に必要な資質・能力ーーコンピテンシー（その人全体の能力） 第3章　主体的な学びーーコーチング（対話による自発的な行動の促進） 第4章　対話的な学びーーストレッチ、リフレクション、エンジョイメント 第5章　深い学びーーEQリーダーシップ（感情を理解する力） 第6章　リーダーシップーーアサーション（自分も相手も大切にする自己表現） 第7章　学習評価ーーストーリーテリング（共感・感情移入からの理解） 第8章　カリキュラム・マネジメントーーマネジメント（よりよい成果を上げるために）