まんがで知る教師の学び2
アクティブ・ラーニングとは何か
前田康裕
2017年3月10日
さくら社
1,980円(税込)
人文・思想・社会
今求められる教師の学びを、まんがで分かりやすく解説して大好評の『まんがで知る教師の学びーーこれからの学校教育を担うために』に続く、シリーズ第2弾。 今回は新学習指導要領の目玉・アクティブ・ラーニングをテーマに、今知っておくべきキーワードや改訂のポイントを驚くほどわかりやすく解説。 各章とも、まんがに出てきた重要ポイントが、解説ページでさらに深く説明されているので、理解が確かなものになります。 教師も必読のビジネス書を紹介して人気のコラムも、前作からさらに充実したラインナップで掲載。 この一冊を読めば、アクティブ・ラーニングは恐れるに足らず! 本当に目指すべきは何なのかが見えてきます。 第1章 持続可能な社会づくりーーコラボレーション(協働) 第2章 新しい時代に必要な資質・能力ーーコンピテンシー(その人全体の能力) 第3章 主体的な学びーーコーチング(対話による自発的な行動の促進) 第4章 対話的な学びーーストレッチ、リフレクション、エンジョイメント 第5章 深い学びーーEQリーダーシップ(感情を理解する力) 第6章 リーダーシップーーアサーション(自分も相手も大切にする自己表現) 第7章 学習評価ーーストーリーテリング(共感・感情移入からの理解) 第8章 カリキュラム・マネジメントーーマネジメント(よりよい成果を上げるために)
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