指導要録の改訂と学力問題

本書は指導要録の改訂を前後する頃に発表した小論を中心に構成されており、直面している諸課題に対して短絡的に応答することを避けて、可能な限り国際的な視野や歴史的な視角から問題を捉え直して、新しいステージの意義を明らかにするものである。