子どもの学力差に向き合う算数授業のつくり方

本書は全国算数授業研究会の理事・幹事たちが日々、子どもたちに向き合ってきた試行錯誤の集大成である。その向き合い方は個々の問題意識によって異なっている。だから一つの方法にまとめてあるわけではない。比較しながら読んでいただき、読者の先生方の子どもの実態に合わせて修正して活用していただければ幸いである。