思春期　こころのいる場所

第一章　たまり場 　　一　喫茶店で 　　二　たまり場をつくった 　　三　たまり場で起こったこと 　　四　子どもの発達とたまり場 　　五　居場所とは 　　六　私にとってのたまり場　 第二章　治療としての旅 　　一　断酒会巡り 　　二　ドクター・ショッピング 　　三　ひとり旅 　　四　パソコン通信 　　五　サバイバル・キャンプ 　　六　こころの中での旅 　　七　巡礼 　　八　出会いと別れ　 第三章　引き継ぐということ 　　一　入院の理由 　　二　怒りの理由 　　三　緊張の理由 　　四　いかに引き継ぐか 　　五　ミルトン・エリクソンの心理療法 　　六　ものごとのプラスに光を当てる　 第四章　ベテランという「落とし穴」 　　一　私の経験 　　二　自分の身の丈 　　三　山の上の火 　　四　ルーキーの力 　　五　「理想」「完全」という落とし穴 　　六　眼差しがつくるもの 　　七　すりきれないために　 第五章　支える人たちの疲労 　　一　ある教師の悩み 　　二　登校刺激 　　三　専門家の役割 　　四　よもやま話 　　五　風邪はどのようにして治るのか 　　六　こころの風邪 　　七　見守る　 第六章　生かされて生きる 　　一　言葉にすることーー言語化 　　二　内観療法 　　三　森田療法 　　四　祈?、お払い 　　五　気持ちがわかる 　　六　生かされる自分と生きる自分 　　七　再び、言語化について 第七章　柔らかな枠 　　一　ベスレム王立病院青年期ユニット 　　二　ヒルエンド青年期ユニット 　　三　硬い枠 　　四　イギリスの地域での実践 　　五　NAYPCASの役割について 　　六　知る・決める 　　七　柔らかな枠　 第八章　おわりに 　　一　イギリス再訪 　　二　悩む　 　　　　参考文献 　　　　あとがき 青木省三・人と作品（編集部）