ピア・サポートではじめる学校づくり（中学校編）改訂新版

子ども自らが「絆づくり」を進める場として学校を再生していくための具体的プログラム。体験活動を通して社会性発達の核となる「自己有用感」を獲得させていくために、教職員はどのような環境や機会を整えていけばよいのかを、具体例によって解説。「治療的発想」から「教育（学習支援）的発想」に意識を切り替え、教職員が協力して「学校づくり」に取り組む際に求められる原則とアイデアを満載。