スクリプトによるコミュニケーション指導

障害をもった子どもたちのＱＯＬ（豊かな生活）のために、今の自分の気持ちを相手に伝えるなどのコミュニケーション指導の重要性が問われている。本書は、その具体的な方法を、発達心理学・認知科学・行動科学の最新成果による「行動からことばへ」という考え方に基づき、発達に応じた“適切な生活の文脈＝スクリプト”により解説していく。