生きる力が育つ生徒指導と進路指導

本書は、現在ますます深刻な問題となっている突発的・衝動的暴力行為や不登校に対して、どうすればよいのかの対策を、直接提示するというよりも、多次元的で柔軟な視点を養うことにより、“子どもの生きる力が育つ”という観点から、教師が子どもにどのような援助や指導ができるか、あるいは教師は日頃子どもとともになにができるかを、根本から考え直そうとするものである。