教師教育

いま、考えるべき教師の成長とはーー。 それぞれに奮闘する日々の中で、いま教師が成長するためには何が必要なのか。私たちは何を知っておくべきなのか。 教師教育の現場で指導にあたる初任者指導教員、管理職、自治体の教育センター研修員、教員養成系大学教員など、教師教育に携わるすべての人にーー。 第1章 教師教育の見取り図についてあれこれ考えてみる 教師教育の見取り図の試み　…… 上條晴夫 教師オートノミーを軸に教師教育の未来の見取り図を考える！ 青木直子氏に聞く　…… 上條晴夫 第2章 教師教育の論点20：いま教師の成長をどう考える 初任者指導員に必要な指導の工夫とは何か？ 　…… 福山憲市 初任者研修を起点にどう校内研修を変革するか？　…… 山田洋一 織物モデルは教師教育に何を提起するのか？　…… 横藤雅人 なぜワークショップ型研修が必要なのか？　…… 甲斐崎博史 「菊地道場」はいかに教師を訓練するか？　…… 菊池省三 「民間教育研究団体」から考える教師教育とは？　…… 石川 晋 再現性を持った「追試」論の仕組みとは？　…… 寺崎賢一 模擬授業を使った授業トレーニングとは？　…… 野口芳宏 なぜ教師にファシリテーションが必要か？　…… ちょんせいこ 教師教育にディベートの素養はどのように必要か？　…… 藤川大祐 獲得型教育が教師教育に提起するものとは？　…… 渡部 淳 教員養成に不可欠の大学教育メソッドは何か？　…… 関田一彦 福井大学の「教師教育」実践の特徴は何か？　…… 松木健一 校内研修を変革するリフレクションとは？　…… 藤岡完治　（執筆）石井英真 理論と実践をつなぐ教師教育の方法とは？　…… 武田信子 教師教育者は乳幼児教育の何を知るべきか？　…… 秋田喜代美 教員文化の日本的特性とはいかなるものか？　…… 久冨善之 教師教育はなぜ教師の「生活」に着目するのか？　…… 藤原 顕 ティーチフォージャパンの学びのしかけとは？　…… 松田悠介 教師教育を支える質的研究法とはいかなるものか？　……西條剛央 第3章 教師教育者が知っておくべき世界の研究者10人 ヴィゴツキー（Lev Vygotsky）　…… 吉國陽一 バフチン（Mikhail Bakhtin）　…… 一柳智紀 キャサリン・ルイス（Catherine Lewis）　…… 坂本篤史 リンダ・ダーリンー ハモンド（Linda Darling-Hammond）　…… 後藤武俊 ヴァン＝マーネン（Max van Manen）　…… 村井尚子 クランディニン（Jean D. Clandinin）　…… 桐田敬介 フレット・コルトハーヘン（Fred A. J. Korthagen）　…… 山辺恵理子 ドナルド・ショーン（Donald Schon）　…… 木村 優 パトリシア・クラントン（Patricia A. Cranton）　…… 渋江かさね レイニ・フロリアン（Lani Florian）　…… 野口晃菜・福地健太郎